论大学英语的个性化教学及可能性条件

面对新的大学英语教学改革形势,英语教学必须改变长期以来英语教学的“少、慢、差、费”问题,将创造能力作为英语素质教育的核心来抓。教学理念的更新,英语教学的个性化和各种教学方法的创新已经成为新时期大学英语教学的新课题。因此,在分析大学英语教学的基础上,来剖析英语个性化教学的内涵和实现条件。