自学考试护士考前应激反应状况

目的分析自学考试这一应激因素,对护士考生考试前后身心健康的影响。方法于2004-10采用随机抽样方法选定于2004-04自考时,在济南市九中、十四中两个护理考点考试的护士102名作为调查对象,平均年龄(31±4)岁。分别于2004-10自考前5d和自考后21d依据症状自评量表和焦虑自评量表的相关内容,结合作者对本研究自行设计调查问卷一套,共14个项目进行自身对照研究,包括:①担心考试不及格。②紧迫感。③感觉睡眠不足或睡眠质量差。④注意力不集中、易疲劳。⑤心情不好、想发火。⑥头、颈、背痛。⑦胃部不适、消化不良,⑧常常排尿。⑨被动注意增强。⑩记忆力差。紜紒矠感到或容易紧张。紒紝矠想尽快把事情做完,紞紒矠易出汗、起鸡皮疙瘩。紒紟矠胸闷窒息感。每个项目由重到轻采用4、3、2、1分的评分方法。将每个项目考试前后得分的样本均数进行对照研究,结果差异显著性采用t检验。结果所有接受调查的护士全部完成问卷,问卷回收100%。问卷第1、2、3、5、6、8、9、11、12项考试前5d评分分别为:2.986±0.698;3.265±0.721;2.886±0.768;2.468±0.726;2.626±0.462;2.562±0.634;2.633±0.432;2.863±0.488;3.064±0.520。考试后21d评分分别为:2.354±0.712;2.651±0.744;2.528±0.802;2.104±0.663;2.114±0.526;2.168±0.450;2.256±0.641;2.552±0.536;2.734±0.627,差异具有高度显著性意义(t=3.256～7.388,P<0.01);问卷第4、7、10项考前5d评分分别为:2.743±0.823;3.054±0.812;2.316±0.542,考后21d评分分别为:2.525±0.654;2.864±0.453;2.130±0.612。差异具有显著性意义(t=2.065～2.296,P<0.05);问卷第13、14项考前5d评分为1.983±0.723;1.825±0.715,考后21d评分为:1.858±0.629;1.663±0.726,差异无显著性意义(t=1.316～1.606,P>0.05)。结论参加自学考试的护士产生了明显的应激性反应,在一定程度上影响了他们的身心健康。