同被引文献7
-
1谢一风.高职院校学生职业生涯规划研究[J].职教论坛,2007,23(04X):25-27. 被引量：39
-
2聂林水.高职院校学生职业生涯规划之我见[J].中国科技信息,2007(23):300-302. 被引量：4
-
3张立娜.构建以学生为中心的计算机教学模式[J].今日科苑,2009(8):243-243. 被引量：1
-
4杨志立.以学生为中心的教学方法在塑料注射成型实验课的应用[J].武汉职业技术学院学报,2009,8(6):83-85. 被引量：1
-
5林凤琴.“以学生为中心”教学理论在高职英语教学中的应用[J].哈尔滨职业技术学院学报,2011(6):11-12. 被引量：1
-
6孙承杰,文齐.MOOC对提升教学效果的作用[J].计算机教育,2014(21):27-29. 被引量：8
-
7张晓青.高职商务管理课程项目化教学的研究与实践[J].职业教育（下旬刊）,2015,0(1):50-52. 被引量：3
-
1上海:八成中职毕业生对职业前景乐观[J].职业教育研究,2008(6):9-9.
-
2薛继红.职业成熟度研究对高职院校德育的启示[J].常州工程职业技术学院学报,2010,0(4):54-59.
-
3张华荣,周红娟.高职高专医学生职业素质的培养和教育[J].求知导刊,2015(17):22-22.
-
4时哲佳,顾超.建筑模型设计制作[J].成才与就业,2009(15):98-99. 被引量：2
-
5何芹芹.电子信息工程专业前景及职业发展情况[J].现代职业教育,2015,0(12):69-69. 被引量：1
-
6金仲夏.论高职高专青年英语教师在岗自我发展[J].教书育人（高教论坛）,2009,0(21):78-79.
-
7杨喜军.高职职业生涯教育现状分析[J].大学（研究）,2007(Z1):119-121. 被引量：2
-
8中职被称“二流教育”高就业率如何成就高吸引力[J].河南教育（教师教育）（下）,2011(6):3-3.
-
9关于社会阶层结构与职业教育[J].职业教育研究,2010(4):56-56.
-
10德国职教发展之社会结构及文化传统探源[J].职教论坛,2011,27(13):55-55.
;
