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《论语》首章“人不知”之“知”新释与孔子的教育思想
被引量:
1
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摘要
历代注家对《论语》首章“人不知,而不愠,不亦君子乎”的释义颇异,然其共同特点是将“人不知”之“知”都释作“知道”。根据解释学循环理论的综合考察,将“人不知”之“知”理解为“智”是符合原意的。同时,这也体现了孔子有教无类、因材施教的教育思想。
作者
刘季冬
机构地区
广东商学院思想理论教学部
出处
《广西社会科学》
2006年第6期191-192,F0003,共3页
Social Sciences in Guangxi
关键词
“人不知”
“知”
“智”
孔子
教育思想
分类号
G40-092.25 [文化科学—教育学原理]
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