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“生物的进化”内容中的唯物主义教育
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摘要
本文以“生物的进化”内容为例,探讨了在课堂教学中如何对学生渗透辩证唯物主义教育。
作者
刘中国
机构地区
四川省遂宁中学校
出处
《生物学教学》
北大核心
2006年第6期78-79,共2页
Biology Teaching
关键词
生物的进化
生命起源
辩证唯物主义教育
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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