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"Java语言程序设计"双语教学的实践及探讨
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摘要
双语教学反映了当今社会信息化和经济全球化的要求,也是我国高校教育改革与发展的必然趋势。本文对一年的双语教学实践加以总结,并对双语教学的教学目标、教学资源、教学模式等方面进行粗浅探讨。
作者
姚晓玲
陈新疆
孙萍
机构地区
临沂师范学院
同济大学
出处
《福建电脑》
2006年第7期199-199,195,共2页
Journal of Fujian Computer
关键词
双语教学
JAVA语言程序设计
循序渐进原则
分类号
TP312 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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