期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探索三角形全等的条件(第一课时) 课例(二)
原文传递
导出
摘要
1 授课内容 苏科版七年级(下)第十一章第3节“探索全等三角形条件(一)”。
作者
周永红
机构地区
江苏省徐州市铜山县毛庄中学
出处
《中学数学教学参考(下半月初中)》
北大核心
2006年第6期23-25,共3页
Maths Teaching in Middle schools
关键词
“探索全等三角形条件”
第一课时
教学设计
课例点评
苏科版
第十一章
第3节
初一
数学教学
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
包德鹏.
探索三角形全等的条件(第一课时) 课例(一)[J]
.中学数学教学参考(下半月初中),2006(6):21-23.
2
第四届全国小学英语课程与课堂教学改革研讨会优秀课例点评[J]
.基础教育外语教学研究,2003(11):42-43.
3
2007课例点评特别策划[J]
.中学数学教学参考(下半月初中),2007(6):20-20.
4
周永红.
抓住课改本质,恰当引导学生“做数学”——从四个课例看共性[J]
.中学数学教学参考(下半月初中),2006(9):22-23.
5
郑毓信.
设问应合乎情理,力求自然——从“课例点评:余弦定理(第一课时)”谈起[J]
.中学数学教学参考(教师版),2000(7):60-61.
被引量:3
6
王立新,金利.
课例点评二则[J]
.思想政治课教学,2002(6):30-30.
7
罗新兵.
课例点评的教学功能[J]
.中学数学教学参考(教师版),2003(7):1-3.
8
欧阳新龙.
“切线长定理”课例点评[J]
.中国数学教育(初中版),2016(6):25-25.
9
段进生.
从“选票”说开去——《英国的制度创新》课例点评[J]
.山东教育,2012(12):31-32.
10
韩春见.
抓住授课各个环节,提高学生学习兴致——“相反数”课堂教学实录及反思[J]
.中学数学教学参考(下半月初中),2007(5):10-12.
被引量:1
中学数学教学参考(下半月初中)
2006年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部