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运用控制变量法设计生物实验题例析
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摘要
生物实验设计题是高考中十分重要的一类题型,旨在对考生实验能力的考查。控制是生物实验的本质特性,没有控制就没有实质意义上的生物实验。本文通过实例来阐述运用控制变量法设计生物实验。
作者
殷学东
机构地区
江苏省常州市武进区教育局教研室
出处
《中学生物教学》
2006年第6期27-28,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
控制变量法
实验设计题
生物实验
题例
实验能力
本质特性
实质意义
高考
考生
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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