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外语习得中翻译本质及过程探析
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摘要
本文从心理学的角度讨论了翻译在外语学习中的位置,指出翻译不仅仅是一种教学手段,更重要的是语言教学的一个目的,是一种交际活动。翻译应该是由一种语言向另一种语言的思维迁移,必须在理解之后,且语言知识服务于语言内容。
作者
许玉萍
机构地区
青海师范大学外语系
出处
《青海社会科学》
CSSCI
2006年第3期99-101,共3页
Qinghai Social Sciences
关键词
翻译
理解
外语思维
交际行为
分类号
H059 [语言文字—语言学]
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