期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
为同学树“碑”立“传”N法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
苏轼有诗云:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”不同的角度,有着不同的风景。作文也是这样,当一种手法已成为一种模式之后,我们不妨换一种角度去写:当一种立意已落入俗套之后。我们不妨换种思维去写:当一种语言已干瘪无味之后,我们不妨给语言加点新鲜的佐料。只有不断地转换写作角度,作文才能超越自己,超越前人,这样的作文才是创新的!鉴于此,本期邀请重庆市铜梁巴川中学李永红老师为我们大家讲讲刻画人物的角度。希望大家阅读本文之后,对写作的角度能有一个全新的认识。
作者
李永红
机构地区
重庆市铜梁巴川中学
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2006年第7期28-35,共8页
关键词
“传”
同学
写作角度
刻画人物
作文
重庆市
语言
高低
立意
思维
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
“课改十年——讲述我的教育故事”征文写作角度提示[J]
.中学历史教学参考,2009(4):1-1.
2
“课改十年——讲述我的教育故事”征文写作角度提示[J]
.中学历史教学参考,2009(3):15-16.
3
李明辰.
生活处处是课堂[J]
.小学时代(妙笔作文),2014(10):10-13.
4
本刊编辑部.
我为教育痴 2011年重庆市教书育人楷模素描(下)[J]
.今日教育,2012(2):20-21.
5
赵陈丹.
缺少细节,学习不是享受[J]
.课堂内外(创新作文)(初中版),2015,0(1):72-75.
6
高丽敏.
《劝学》教学设计[J]
.语文教学与研究(综合天地),2008(8):115-115.
7
郑燕.
刻画人物写行动[J]
.作文之友(初中版),2014(1):34-39.
8
李畅,李丛强.
伟大的母爱[J]
.小学时代(妙笔作文),2015,0(10):20-23.
9
刘春文.
走进中考名著 解读人物形象[J]
.语文考试研究,2011(6):28-30.
10
科按创新 屡创新高——重庆市巴川中学简介[J]
.发明与创新(高中生),2013(5).
课堂内外(创新作文)(初中版)
2006年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部