摘要
将外语教学与跨文化教育结合起来是外语教学发展的必然要求。根据跨文化教育的性质以及学生外语学习程度等方面的特点,跨文化教育在外语教学中的实施可以分为三个层次:认识——包容——鉴赏。同时,跨文化教育也积极推动了当今外语教学改革。
出处
《江西教育科研》
北大核心
2006年第5期66-67,共2页
Jiangxi Educational Research
基金
2004年全国基础教育外语教学研究资助金项目<高中英语新课程教创新的探索与研究>课题研究成果之一
项目编号:JJWYZX2004069。
