教育学理论在编制多媒体课件中的应用

在多媒体课件编制中,要根据学生的特点创设学生进行思维活动的条件,通过课件的启发诱导,充分调动学生的思维活动,把握好课件节奏,使学生在充分感知的基础上进行思维活动,努力达到教育教学的最优化。