摘要
近20年来,中国高等教育取得了令人瞩目的巨大成就.时代进一步强化了大学功能,突出了大学地位,赋予了大学更艰巨的任务.高等教育承载了更多希望,也承受了更大压力,高校人才培养质量受到社会更广泛的关注.大学教学的中心工作是什么,如何处理大学教学与科研的关系,怎样保证教学质量等成为业界亟待解决的理论和实际问题.本文试分析部分高校设置的“教学型”教授岗位,以进一步探讨大学教学与科研的关系.
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2006年第6期15-17,共3页
China University Teaching
