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音乐人类学与高师音乐教育
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摘要
随着音乐人类学的发展,其主要理念现已渗透到国际音乐教育中,但在我国的高师音乐教育中,人们对音乐人类学这一学科还比较陌生。音乐人类学主张把音乐作为一种文化来研究.它既研究音乐的“声音、概念、行为”(梅里亚姆),也研究与此相关的各种文化。其对我国高师音乐教育的启示是:树立音乐价值平等观,注重中国传统音乐教育,发展多元文化的音乐教育.
作者
朱玉江
李伟
机构地区
盐城师范学院音乐系
安徽师范大学音乐学院
出处
《河南师范大学学报(教育科学版)》
2006年第2期42-46,共5页
关键词
音乐人类学
高师音乐教育
多元文化
分类号
Q98 [生物学—人类学]
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