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高职院校教学质量建设的特殊性
被引量：
7
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摘要
和普通高校相比,高职院校的教学质量建设侧重点应有所不同。从教学质量的贡献主体来讲,要全力提升教师“教”的质量;从教学质量的形成过程来看,要重点抓好实践教学的质量;从毕业生质量的角度来看,应突出满足社会的需要。
作者
杨旭辉
机构地区
上海第二工业大学高教所
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2006年第2期53-54,共2页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
关键词
高职
教学质量
现状
特殊性
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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