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立体发散思维在制图习题教学中的探讨
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摘要
在传统的制图教学和复习中,需要有大量的习题训练配合教学,但结果往往是使学生陷入题海之中,影响学习效果。本文以日常的教学经验为依托,提出了利用立体发散思维来使学生跳出题海,培养识图和创新能力。
作者
郑高元
郑友根
机构地区
浙江省三门职业中专
出处
《中等职业教育》
2006年第06X期41-42,共2页
关键词
立体发散思维
习题教学
创新能力
工程制图
教学重点
三视图
中等职业学校
分类号
TB23-4 [一般工业技术—工程设计测绘]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中等职业教育
2006年 第06X期
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