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职高体育课堂“自主学练”教学模式初探
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摘要
体育课堂“自主学练”教学模式能激发学生的学习积极性和主动性,有效地提高课堂教学效果。
作者
施建钧
机构地区
浙江省余姚市第四职业学校
出处
《中等职业教育》
2006年第06X期61-62,共2页
关键词
体育课
自主学练
教学效果
教学模式
职业高中
分类号
G807.3 [文化科学—体育训练]
G718.2 [文化科学—职业技术教育学]
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