运用多媒体优化英语课堂教学

传统的教学模式=粉笔＋黑板，以教师为中心，侧重教师的教，强调通过教师的讲来进行“填鸭式”的教学。这种情况下学生往往是被动地接受教师所授的知识，缺少互动机会，显然，这种教学模式不利于培养学生的主动性、创造性和实践能力。新课程标准明确要求课堂教学应突出“以学生为主体”这一基本理念，培养学生的发散性和创造性思维。合理地选择和利用现代化教学设备辅助教学为教师更好地提高课堂效率提供了条件和可能。