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在物理教学中渗透心理健康教育

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摘要下面就在物理教学中渗透心理健康教育谈谈自己的体会。一、在传输知识的过程中进行渗透 1、通过丰富多彩的物理学史知识，培养学生良好的品质，陶冶情操，净化心灵。在物理教学过程中结合教材讲述物理学史，讲述科学家为追求真理的奋斗精神，甚至为捍卫真理而献身的壮举，使学生懂得什么是高尚的追求。

作者王安电

机构地区文昌市东郊中学

出处《新教育（海南）》 2006年第7期42-42,共1页 New Education

关键词心理健康教育物理教学物理学史陶冶情操净化心灵奋斗精神教学过程中学教学内容课程标准

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学] G633.7 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2006年第7期

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