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学生数学学习兴趣的培养
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摘要
新的课程标准要求教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,注重学生的独立性和自主性。教师是课堂教学的组织者、引导者和合作者。教师要创设丰富的教学情境,营造一个轻松的课堂氛围,充分发挥学生的学习兴趣和主动性。那么,在教学中如何培养学生的学习兴趣呢?
作者
彭宪宏
机构地区
文昌市宝芳中学
出处
《新教育(海南)》
2006年第7期71-71,共1页
New Education
关键词
数学
学习兴趣
教学过程
师生互动
课程标准
课堂教学
课堂氛围
教学情境
中学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2006年 第7期
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