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不可忽视教师范读的作用
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摘要
随着语文教学改革的不断深入，语文教学打破了过去僵化的教学模式。“以读代做”已深入人心。课堂上学生的读书声多起来了。相比较，老师的读却少了。
作者
庄素梅
机构地区
大丰农场中心小学
出处
《新教育（海南）》
2006年第7期126-126,共1页
New Education
关键词
语文
教学改革
范读
教师
教学模式
小学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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新教育（海南）
2006年 第7期
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