咂摸“黄河之水天上来”

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回……”看着学生摇头晃脑地朗诵，仿佛进入诗歌描绘的意境之中,不由一阵窃喜难禁。展喉朗诵几遍之后，只见学生三三两两或倾情吟昧，声情并茂；或窃窃私语，不弃话题；或托腮搔头，低眉沉思。这时，在几位同学的鼓励声中。素有“快嘴”之称的A同学提出了一个问题：“老师，我们反复吟诵，感到‘君不见黄河之水天上来。奔流到海不复回’写得很有气势，也很优美，但又说不出它具体‘美’在哪里。”顿时，班上附和声起，看来大家颇有同感。