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《聆听与创造》课程设计与实践

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摘要 本文阐述了中国音乐学院音乐教育系开设新课程《聆听与创造》的目的、计划和三年实践的反馈与总结,以及所引发的思考。
作者 育林
出处 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2006年第2期152-154,共3页 Chinese Music
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