美育化教学与儿童创造性发展的探索

美育化教学是新时期教育教学改革的需要,美育化教学能促进儿童情感发展、个性发展、思维发展。美育化学科教学的基本策略为:创设情境—体验探究—激发创造;美育化活动课程教学的基本策略为:融入生活—体验鉴赏—实践创美。