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完善教学质量控制体系 促进高职教学质量提高
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4
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摘要
教学质量是教育的永恒主题。如何建立并完善教学质量控制体系,切实提高高职教学质量,是高职院校关注的中心。淮阴卫生学校不断探索,建立并完善包括教学质量目标体系、教学质量监控制度、教学过程控制系统和教学行为激励与约束系统的教学质量控制体系,取得了较好的效果。
作者
史亚明
季苏醒
机构地区
淮阴卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2006年第12期48-49,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
教学质量
控制体系
高等职业教育
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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