注重引导学生解题后进行反思

正常教学中，不少学生题目一解完就认为万事大吉，不愿再花时间回顾一下自己的解题过程是否存在漏洞、答案是否正确合理、公式运用是否恰当、涉及哪些数学思想方法以及有无其他更佳解法等，从而错过了一个重要且有益的思维过程。