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初中生物理学习分化探因与对策

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摘要 在中学生中流行着这样一句口头禅:“代数繁,几何难,物理难于上青天”,形象地说明了学生对物理学习的态度。长期以来,学生感到物理“难学”,教师感到物理“难教”,已成为一种普遍现象,成为困扰广大学生和物理教师的“老大难”问题。
出处 《教育论坛》 2006年第3期18-21,共4页
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