大学英语书面表达写前阶段几种意识的培养

大学英语书面表达一直是非英语专业学生英语学习的薄弱环节。为克服传统的写作成果教学法的不足,应引入写作过程法,加强写作的整体训练。写作过程法将写作大体分为三个阶段。通过在“写前阶段”培养学生的目的意识、读者意识、布局谋篇等写作意识,有助于学生写作水平的提高。