用Mathematica做波的实验

本文以实例介绍了Mathematica系统在高中物理相关章节中的应用，并对其使用意义进行初步探讨。首先．物理理论的具体化、形象化保证了初高中物理体系的过渡；其次，物理模型与数学的肾密结合为高中和大学物理体系提供了衔接。