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摩擦力演示器的研究
被引量:
2
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摘要
摩擦力是一种重要性质的力,而且摩擦力变化多端,学生难以理解和掌握。多数学生对摩擦力的学习感到十分困难。如果教师在摩擦力的教学中有一个原理清楚,现象明显,操作方便的摩擦力演示器,这对提高教学效果将会起很大作用。遗憾的是目前一般中学仪器室都没有摩擦力演示器。
作者
李成龙
机构地区
东阳市吴宁一中
出处
《物理教学》
2006年第6期30-31,共2页
Physics Teaching
关键词
摩擦力演示器
教学效果
仪器室
学生
学习
教师
中学
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
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