广州市社区护士岗位培训及考核成绩的调查分析

Survey of the nurses participating in the orientation training and examining programs of community health nursing in Guangzhou

目的了解社区护士特点，以合理安排岗位培训课程。方法采用问卷调查和分析考核成绩的方法调查参加广州地区全科医学岗位培训及统考的护理专业护士情况，分析社区护士岗位培训的知识需求和教学特点。结果接受调查的1918名护士来自广州13个区243间医疗机构，98．6％受过系统的护理专业教育，92．1％有5年以上临床护理工作经历。62．3％为有扎实的专业理论和丰富临床经验的护理骨干。具备护师及以上职称，但缺乏系统的社区护理知识与技术培训。培训全部安排业余时间，其中1730名（90。2％）通过考核获得结业证书，188名（9.8％）未通过考核，其中理论不及格183名（9.5％），技能不及格784（4．1％）。结论社区护士岗位培训应针对护理人员所缺乏的社区卫生服务相关知识和技能进行教育，重点是社区卫生服务政策及护理理论和家庭护理基本操作技术等；教师应结合社区护理人员特点，采用多种教学形式。