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英语口语发展的心理学分析及教学策略 被引量:2

A Psychological Analysis on the Development of Oral English and the Teaching Strategies
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摘要 大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力,特别是听说、能力,心理学的研究成果有助于分析学生口语发展过程中的种种问题。大学英语口语教学应做到有的放矢,确立具有科学发展观的教学策略。 The new Curriclum Requirements of College English proposes that the teaching aim of college English is to develop the students'comprehensive capacity of using English, esp. the one of listening and speaking, so that they are able to effectively communicate in English in their work and social activities. The findings in psychology serve to analyzee the problems in the process of the students developing oral English. College English teaching is to have the definite object and establish the teaching strategies of scientific development view.
作者 郎红琴
机构地区 洛阳师范学院
出处 《东北农业大学学报(社会科学版)》 2006年第2期94-96,共3页 Journal of Northeast Agricultural University:Social Science Edition
关键词 口语发展 心理学 分析 教学策略 development of oral English, psychology, analysis, teaching strategies
  • 相关文献

参考文献2

  • 1大学英语课程教学要求[M].上海:上海外语教育出版社,2004.
  • 2[2]皮亚杰.发展认知论基础[M].上海:商务出版社,1994

共引文献4

同被引文献6

引证文献2

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