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运用历史课堂提问开发学生智能

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摘要 一、运用提问培养学生阅读能力 现今历史教材图文并茂,为培养学生的阅读能力创造了条件。然而,只要我们细心观察就会发现,多数学生阅读历史教材仅停留在走马观花的层面上,效率很差。
作者 刘平
出处 《南昌教育》 2006年第6期11-13,共3页
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