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高校青年教师激励问题研究
被引量:
8
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摘要
科学地、创造性地对青年教师加以激励,激发青年教师内在的潜力,使青年教师的积极性、主动性和创造性得以发挥,不仅关系到青年教师的个人发展和利益,同样也关系到高校的生存和发展。本文从高校青年教师的主要特征出发,对如何激励高校青年教师的问题进行了深入研究。
作者
刘旺
机构地区
福州大学党委组织部
出处
《长春工业大学学报(高教研究版)》
2006年第1期50-53,共4页
Journal of Changhun University of Technology
关键词
高校
青年教师
激励
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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