第二语言词汇附带习得研究被引量：1

Researches on Incidental Vocabulary Acquisition in SLA

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摘要词汇附带习得是近二十年来出现在应用语言学领域的新名词。语言学家们普遍认为,第二语言中的绝大多数词汇是学习者在泛读过程中偶然习得的。本文主要从以下几个方面对词汇附带习得进行了论述:词汇附带习得的历史及发展,词汇附带习得的理论背景及其词汇附带习得的局限性。 Incidental vocabulary learning is a new concept in applied linguistics in recent 20 years, This paper introduces the history and development of IVA, the theoretical background of IVA and the limitations of it.

作者王林

机构地区山东师范大学外国语学院

出处《济宁师范专科学校学报》 2006年第3期66-68,共3页 Journal of Jining Teachers College

关键词词汇附带习得输入理论深加工理论投入量假设 incidental vocabulary acquisition （IVA） input theory the theory of depth of processing involvement load hypothesis

分类号 H313.2 [语言文字—英语]

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