人性视域中的高校生态道德教育

本文从人性的角度分析生态危机的实质,指出高校生态道德教育中的人性缺失,阐明通过生态道德教育对大学生进行健全人格教育的必要性,提出人性视域中生态道德教育的可行性途径。