期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
古代情趣教学理论发展的历程与特征
被引量：
3
The Developmental Process and Characteristics of the Interest-based Teaching Theories in Ancient Times
下载PDF
职称材料
导出
摘要
情趣教学理论是我国古代教育理论中的宝贵传统，它经过了四个发展历程，逐步由教学方法、教学范式的讨论转型为对学说的创立、对理论系统的扩展。古代情趣教学理论，对于我们今天的教学改革具有借鉴意义。
作者
王柏勋
机构地区
绍兴文理学院人文学院 浙江绍兴
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2006年第6期82-84,共3页
Curriculum，Teaching Material and Method
关键词
古代情趣教学理论
教学方法
教学范式
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
90
同被引文献
8
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
1
1
孙培青.中国教育史[M].上海：华东师范大学出版社,1992..
共引文献
90
1
高岩.
论学校道德教育的逻辑起点[J]
.甘肃社会科学,2004(4):173-177.
被引量：1
2
戴晓刚.
颜元之“习行”教学法[J]
.青海师专学报,2005,25(1):112-113.
被引量：1
3
曹影.
“教化”的缘起、内涵及与道德教育的异同[J]
.长白学刊,2005(2):101-103.
被引量：11
4
郝建平.
试论汉初的教育思想[J]
.西南师范大学学报（人文社会科学版）,2005,31(3):124-128.
5
石艳.
书院·学校·网络[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2005,4(6):11-15.
6
王炳照,秦学智.
陈鹤琴学前教育思想的传统文化渊源[J]
.学前教育研究,2006(3):22-25.
被引量：15
7
杨颖秀.
中美研究生教学的比较与思考[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2006,5(2):27-29.
被引量：8
8
盛冰.
现代学校制度的危机:下降的制度社会资本[J]
.教育研究与实验,2006(2):6-10.
被引量：1
9
李国杰,杨思尧,吴春雷.
革命根据地和解放区的教育方针与高等农业教育的发展演变[J]
.高等农业教育,2006(3):20-23.
10
徐文武.
《乐记》论音乐教育的作用[J]
.湖州师范学院学报,2006,28(3):109-112.
同被引文献
8
1
李国强,邵光华.
数学情感教学的实验研究[J]
.数学教育学报,2005,14(2):77-79.
被引量：23
2
曹之江.
漫谈如何教数学(一)[J]
.高等数学研究,2005,8(6):5-6.
被引量：8
3
陈召平.
游戏的公平与不公平[J]
.教育研究与实验（新课程研究）,2006(9):49-50.
被引量：1
4
姚永和.
化学情趣教学与学生心理健康[J]
.科教文汇,2007(09X):125-126.
被引量：2
5
崔恋.情趣教学.素质教育百花园中的一朵奇葩[J].山东教育,2006(7):19-21.
6
李霞,段冉.
情趣教学在大学英语互动课中的运用[J]
.科教文汇,2009(2):150-150.
被引量：1
7
李怡华.
数学课堂情趣教学尝试[J]
.教育科研论坛,2005(11):69-70.
被引量：1
8
李运侠.
在情趣教学中激发学生的主体意识[J]
.吉林教育,2003(12):35-35.
被引量：1
引证文献
3
1
全占茂.
激发汽修专业数学学习兴趣的教学方法探索[J]
.辽宁高职学报,2006,8(5):102-103.
被引量：2
2
唐秋萍.
情趣教学在中职化学教学中的设计与应用[J]
.职业教育研究,2012(9):101-103.
3
牛刚.
引入游戏,激发学生主动学习[J]
.现代职业教育,2018(24):128-128.
二级引证文献
2
1
文川.
美学视域下高职经济法课程快乐教学方法探索——基于高职院校Z校经济法课程教学的反思与实践[J]
.广东交通职业技术学院学报,2012,11(1):77-80.
被引量：1
2
张彦.
汽车维修专业数学教学方法改革所面临的现状及改革方向[J]
.现代职业教育,2015,0(24):36-36.
被引量：1
1
杨丽娟.
浅析陶行知思想“生活即教育”在语文教学中的实践[J]
.考试（教研版）,2012(11X):164-164.
被引量：3
2
张亚平,韩俊江.
从两个认识的深化看我国课程改革的未来趋势[J]
.中小学教师培训,1999(X6):22-24.
3
赵伶俐,余立新.
当代美育研究的主要课题与问题[J]
.西南师范大学学报（哲学社会科学版）,1998,30(1):78-83.
被引量：19
4
中国古代情趣教育理论的发展[J]
.语文建设,2006(12):8-8.
5
杨帆.
浅议平面设计专业基础的课程设置[J]
.大众文艺（学术版）,2013(15):245-246.
6
陈亮.
建构主义教学理论视野下的教学评价体系研究[J]
.西南科技大学学报（哲学社会科学版）,2008,25(4):24-28.
被引量：6
7
尹佳.
大学班主任在就业方面理论系统要点内容的梳理[J]
.俪人（教师）,2014(11):171-171.
8
尹佳.
大学班主任在就业方面理论系统要点内容的梳理[J]
.俪人（教师）,2013(23):106-106.
9
杨道麟.
语文教育过程的真善美[J]
.文学教育,2008(4):50-53.
被引量：2
10
刘冰.
也谈教育研究中存在的问题[J]
.上海教育科研,1996(9):50-50.
课程．教材．教法
2006年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
