新课改下初中历史学业成绩评价模式的透视

历史学业成绩评价新模式是对传统评价模式的辩证否定,具有深厚的理论基础,符合社会发展和素质教育需要。但实践中改革步伐缓慢,障碍重重,必须及时采取有力的措施,推动其全面纵深发展。