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新课标下有效教学的问题设计
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摘要
问题的有效设计是实现有效教学目的的重要途径,本文从实验教学、习题教学、课堂探究及教学总结几个方面论述了如何进行问题有效性设计,提供了一套行之有效的方法。
作者
金先明
何海滨
机构地区
浙江省临海市杜桥中学
出处
《教学仪器与实验(中学版)》
2006年第6期17-19,共3页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
有效教学
问题
设计
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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教学仪器与实验(中学版)
2006年 第6期
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