运用信息技术与专业学科整合提高教与学的质量
出处
《教学仪器与实验（中学版）》
2006年第6期32-33,共2页
Teaching Instruments and Experiments
-
1姚松生.信息技术与德育工作整合 提高德育实效[J].西江教育论丛,2002(2):60-61.
-
2唐永来,魏鑫.合理利用信息技术与数学学科整合提高学生学习效率[J].新课程（中学）,2013,0(10):131-131.
-
3张琴.用学科整合提高小学英语教学的有效性[J].现代教育科学（小学教师）,2009(3):53-54.
-
4杨乐梅.搞好史地课程 整合提高学生的综合素质[J].经济技术协作信息,2008(35):84-84.
-
5董寿云.通过数学课程与信息技术的整合提高学习效率[J].数学学习与研究,2010(24):51-51. 被引量：10
-
6朱楠楠.利用现代教育手段提高课堂教学效率[J].成才之路,2011(31):3-3.
-
7曾砥.现代教育技术与初中生物课程整合提高教学实效性之初探[J].文理导航,2014(26):63-64. 被引量：1
-
8王君蕊.信息技术与语文课程整合中学生的自主学习、自主发展[J].小学时代（教师）,2010(8):15-16.
-
9肖建文.多媒体辅助教学与传统物理教学相整合 提高课堂教学效益的探讨[J].网络科技时代,2006(6):70-71. 被引量：1
-
10梁万海.健康教育与多媒体相整合提高教学效率[J].考试（教研版）,2013(4):240-240.
;
