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浅谈化学教学中学生学习兴趣的培养
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摘要
心理学告诉我们,兴趣是学生积极探索知识、获得能力的一种倾向,是学习的一种原动力,是认识过程中最活跃的因素,是发明创造的精神源泉。因此,在化学教学中,如果教师能引发和提高学生学习化学的兴趣,将会使学生在学习过程中变被动为主动。一个好教师,必须把培养学生稳定而持久的学习兴趣放在首位来抓。下面是我在几年的中学化学教学实践的一些体会和做法。
作者
徐柳敏
机构地区
广西北海二中
出处
《中学理科(综合)》
2006年第6期71-71,共1页
关键词
学习兴趣
化学教学
学习过程
教学实践
中学
教学内容
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中学理科(综合)
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