摘要
问题发现能力是创造性思维能力的重要表现,在教育中培养学生的问题发现能力具有重要意义。当前教育对学生问题发现能力的培养非常缺乏。通过克服观念障碍、提高学生的知识积累、做出示范、提供反馈、营造环境和氛围、留出思考余地和改变评价方式等手段,可以有效地培养和提高学生的问题发现能力。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2006年第6期1-4,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
广东省哲学社会科学规划心理学研究项目(课题批准号:05SXY005)
2005-2006年度广东技术师范学院科研课题项目