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新教师入职初期困难分析及对策研究
被引量：
9
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摘要
新教师在入职初期面临许多困难,新教师遭遇的困境不仅使教师队伍的稳定性受到影响,而且也不利于教师的专业成长。帮助新教师有效地解决这些问题,使其走出困境、迅速进入教师角色,显得迫切而意义重大。
作者
胡燕琴
机构地区
浙江师范大学教育学院
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2006年第6期89-91,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
新教师
适应性教育
有效途径
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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