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论教师入职培训的新模式 被引量:1

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摘要 入职培训是影响教师成长和发展的重要条件,也是教师专业化过程中不可或缺的环节。本文就教师入职培训的背景以及入职培训过程中的观念、内容、评价等问题进行了探索,同时认为微格培训是教师入职培训的新模式。
出处 《河北大学成人教育学院学报》 2006年第2期48-50,共3页 Journal of Adult Education College of Hebei University
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1American of Federation of Teachers(2000). Building a Profesion:Strengthening Teacher Preparation and Induction, Report of the K-16 Teacher Education Task Force.
  • 2Zewelanji Serpell and Leslie A. Bozeman(1999) Beginning Teacher Induction: A Report on Beginning Teacher Effectiveness and Retention.
  • 3Darling-Hammond, L(1997) Doing what matters most: Investing in quality teaching. New York: National Commission on Teaching and America's Future.
  • 4Sharon Feiman-Nemser, Sharon Schwille, Cindy Carver&Brian Yusko,(1999)A conceptual review of literature on new teacher induction.
  • 5Recruiting New Teachers, Inc. (2000) A Guide to Developing Teacher Induction Programs.

共引文献63

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献2

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