摘要
钢琴即兴伴奏在音乐教育领域中占有重要地位,是音乐教师日常工作、组织活动不可缺少的专业技能。钢琴即兴伴奏是演奏者在即时瞬间内对歌曲的旋律内容、风格、特点有较准确的理解,同时,还需要伴奏者有效地运用乐理、和声、复调、作品分析等理论知识在同一瞬间,在内心构成相应的钢琴伴奏织体;而且还需要伴奏者具备得心应手的钢琴演奏技术在同一时间内将其弹奏出来。
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2006年第3期119-120,共2页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)