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牵手生活,焕发语文课堂活力
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摘要
生活是语文的源泉。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。教师要开辟生活化语文课堂,尝试生活化语文教学。在语文教学中,渗透学生的生活.让语文教学回归生活。只有尊重儿童已有的生活和知识经验的语文教学活动.才能吸引更多的孩子。
作者
吴丽君
机构地区
浙江省金华市南苑小学
出处
《小学校长》
2006年第3期14-14,共1页
关键词
现实生活
语文课堂
课堂活力
牵手
语文教学
口语交际
回归生活
教学活动
知识经验
生活化
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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