期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
不断探索，其乐无穷
原文传递
导出
摘要
[题目]先算出下面3道题的得数。再根据这3个等式的排列规律写出4道适当的等式来。
作者
刘子辉
机构地区
江苏省阜宁师范学校
出处
《小学数学教师》
2006年第6期87-88,共2页
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
戴正之.
动手动脑变聪明[J]
.数学大世界（上旬）,2014(5):2-5.
2
黄云龙.
找规律[J]
.课程教材教学研究（小教研究）,2004(11):38-39.
3
李小春.
《摆一摆 想一想》课例研究[J]
.小学教学设计（数学．科学版）,2014(5):22-24.
被引量：1
4
钟芳,刘勇刚.
“搭配”教学实录与评析[J]
.小学数学教育,2016(7):120-121.
5
陈春香.
爱学乐学 善学会学——“找规律”教学设计[J]
.小学教学参考（数学版）,2009(12):14-14.
6
张平.
追溯规律本源渗透数学思想——《一一间隔排列规律》的教学实践与思考[J]
.江苏教育（小学教学）,2012(12):70-71.
7
让学生出试题[J]
.中小学管理,1997(9):43-43.
8
彭枝丽.
引导学生在生活情境中体验和理解数学[J]
.课程教材教学研究（小教研究）,2006(7):86-87.
9
许华庚.
“摆一摆,想一想”教学建议[J]
.云南教育（小学教师）,2013(4):31-32.
10
徐洪波.
“找规律”(二下)教学设计[J]
.中小学数学（小学版）,2009(1):81-84.
小学数学教师
2006年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
