着力培养“应用”兴趣和“创造”能力
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1郑金云.兴趣教学法在电子电工专业课中的应用[J].时代教育,2010(8):259-259. 被引量：1
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2王宏勇.基于兴趣教学法的中职计算机互联网基础教学研究[J].才智,2016,0(5):92-92. 被引量：1
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3潘海凤.机械制图有效教学的实施策略[J].中国农村教育,2011(2):57-58. 被引量：1
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4UNESCO教育计划国际研究所发布OER应用兴趣报告[J].中国远程教育,2008(13):77-77.
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5仲原.好模具出好坯子[J].家庭教育,2002,0(11):8-8.
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6陈志菲.从教学理念浅析高等职业教育的实践教学模式——以我院实践教学模式为例[J].中国科技信息,2008(12):262-264.
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7冉立军.从细处着手,提高课堂教学实效性——《金属焊割》课堂教学的一些经验分享[J].现代职业教育,2015,0(8):8-9.
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8王新平,郭慧玲.培训教学的本质[J].西北职教,2006(Z1).
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9朱李平.家长是子女的榜样[J].家庭教育（中小学版）,2017,0(3).
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10汪洋.浅谈新课程与体育教师的角色[J].辽宁教育行政学院学报,2008,25(7):164-165.
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