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《美术作品欣赏》课程教学方法探索
被引量:
2
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摘要
欣赏教学具有三个主要功能———认识、教育和审美。通过美术作品来直接感知世界和进行审美体验是美术欣赏教学的主要特征。应当改进以往刻板和枯燥的教学方式,利用多种教学方法进行教学,充分调动学生的主观参与意识,同时实现人文素质和艺术修养的提高。
作者
王涛鹏
机构地区
北京财贸职业学院
出处
《北京市计划劳动管理干部学院学报》
2006年第2期55-56,共2页
Journal of Beijing Institute of Planning Labour Administration
关键词
素质教育
学生积极性
主动性
教学方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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北京市计划劳动管理干部学院学报
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