期刊文献+

学习型社会进程中成人教育开放改革的思考 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 成人教育是学习型社会的主要方式,学习型社会要求成人教育蓬勃发展并形成开放的教育体系。这种开放主要体现在学校封闭式教育体系的开放、远距离的校外教育体系的开放以及基于分布式个别化自主学习体系的开放几个方面。目前重点在于普通高校成人高等教育和继续教育系统的开放,它对于建设学习型社会有着先导性、主体化和立竿见影的效果。
作者 纪望平
机构地区 惠州学院
出处 《成人教育》 北大核心 2006年第7期16-18,共3页 Adult Education
基金 本文为教育部学生司委托 中国成教协会招生专业委员会下达的"成人高校招生制度改革研究课题" 中成招[2004]第19号文系列成果之一。
  • 相关文献

参考文献4

  • 1教育部.2003年教育发展统计资料网站公布[DB/OL].
  • 2黄尧.1998年成人高校招生报名情况答记者问[N].中国成人教育信息报,1998—06—25.
  • 3宋传新..WTO与成人高校招生制度改革[J/OL] 扬州大学人文学院..http://www.edu.cn/20020207/3020029.shtml,,..
  • 4程静,陈超.学习化社会与成人教育转型[J].成人教育,2003,23(8):6-8. 被引量:5

二级参考文献3

共引文献4

同被引文献19

引证文献4

二级引证文献14

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部